​ Trong không khí phấn khởi chào đón năm học mới 2026 – 2027, tháng bộ môn Hóa học được tổ chức với nhiều hoạt động phong phú, thiết thực và ý nghĩa. Với chủ đề “Hóa học và Công nghệ số”, các hoạt động hướng đến việc đổi mới hình thức tổ chức dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ và phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức. Thông qua các hoạt động, Tháng bộ môn Hóa học đã góp phần tạo dựng môi trường học tập tích cực, khơi dậy niềm say mê khám phá khoa học, phát huy khả năng vận dụng kiến thức Hóa học vào thực tiễn đời sống và góp phần phát triển năng lực chuyển đổi số của học sinh.”

1. HOẠT ĐỘNG STEM – HÀNH TRÌNH MANG HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN

Trong khuôn khổ Tháng bộ môn Hóa học năm nay, các hoạt động học tập định hướng STEM dành cho học sinh cả ba khối 10, 11 và 12 với nội dung sau:

* Khối 10 với cuộc thi “Đồng hồ các nguyên tố hóa học” – Thông điệp sống xanh từ mô hình học tập

Các học sinh Khối 10 đã mang đến các thiết kế “Đồng hồ các nguyên tố hóa học” đầy tính nghệ thuật và sáng tạo. Mỗi nhóm tối đa 5 học sinh, các em đã khéo léo kết hợp việc sử dụng nhựa tái chế, vỏ chai, bìa carton cũ để trang trí và tạo nên những chiếc đồng hồ độc đáo, sinh động. Sản phẩm không chỉ giúp học sinh nhanh chóng ghi nhớ tên, ký hiệu và vị trí của các nguyên tố hóa học cơ bản một cách trực quan, dễ hiểu mà còn gửi gắm thông điệp sâu sắc về nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên và giảm thiểu rác thải nhựa trong học đường.

Có 15/15 lớp tham gia, trong đó 41 tác phẩm được chọn ra để dự thi vòng chung kết cấp trường và có 13 tác phẩm đạt giải.

– Kết quả:

+ Giải Nhất: Lớp 10A₁₁

+ Giải Nhì: Lớp 10A₇, 10A₁₂

+ Giải Ba: Lớp 10A₃ 

+ Giải Khuyến khích: Có 9 giải thuộc các lớp 10A₂, 10A₇, 10A₉, 10A₁₀, 10A₁₁, 10A₁₄ và 10A₁₅.

Hình ảnh về các sản phẩm của Cuộc thi “Đồng hồ các nguyên tố hóa học”

* Khối 11 với cuộc thi “Mô hình trồng cây xanh kết hợp nuôi cá” – Hướng tới phát triển nông nghiệp bền vững

Áp dụng kiến thức nền tảng trong chương trình Hóa học 11, học sinh đã thực hiện “Mô hình trồng cây xanh kết hợp nuôi cá”. Để hoàn thành mô hình, các em đã vận dụng kiến thức về chỉ số pH, cân bằng hóa học, các hợp chất nitrogen, dinh dưỡng khoáng và phân bón. Quá trình thiết kế, lắp đặt và vận hành hệ thống tuần hoàn nước giúp học sinh hiểu rõ vai trò thiết thực của Hóa học trong sản xuất nông nghiệp công nghệ cao, qua đó giáo dục ý thức bảo vệ hệ sinh thái và phát triển nông nghiệp bền vững.

Khối 11 có tổng cộng 13/13 tham gia, trong đó 35 sản phẩm được chọn ra để dự thi vòng chung kết cấp trường và có 12 sản phẩm đạt giải.

– Kết quả cuộc thi:

+ Giải nhất: Lớp 11A₇

+ Giải nhì: Lớp 11A₁₀, 11A₁₂

+ Giải ba: Lớp 11A₃, 11A₆

+ Giải Khuyến khích: Có 7 giải ở các lớp 11A₁, 11A₉, 11A_11.

 

Hình ảnh về các sản phẩm của Cuộc thi “Mô hình trồng cây xanh kết hợp nuôi cá”

* Khối 12 với cuộc thi “Sách lật điện tử tóm tắt kiến thức Hóa học” – Ứng dụng chuyển đổi số trong học tập.

Đối với học sinh Khối 12, thiết kế “Sách lật điện tử tóm tắt kiến thức Hóa học” mang lại giá trị thực tiễn rất cao. Học sinh tiến hành hệ thống hóa các nội dung trọng tâm theo từng chương bằng sơ đồ tư duy, hình ảnh minh họa, phương trình phản ứng và các từ khóa ngắn gọn. Sản phẩm giúp kiến thức trở nên sinh động, trực quan, thuận tiện cho việc tự ôn tập và chia sẻ trong cộng đồng học sinh. Hoạt động này đã góp phần tích cực trong việc đổi mới phương pháp học tập, nâng cao năng lực tự học và phát triển kỹ năng ứng dụng công nghệ số trong nhà trường.

Khối 12 có tổng cộng 13/13 lớp tham gia, trong đó có 38 sản phẩm được chọn ra để dự thi vòng chung kết cấp trường và có 16 sản phẩm đạt giải.

– Giải thưởng nổi bật:

+ Giải Nhất: Lớp 12A₈

+ Giải Nhì: Lớp 12A₁, 12A₆

+ Giải Ba: Lớp 12A₂, 12A₅, 12A₁₀

+ Giải Khuyến khích: Có 10 giải thuộc các lớp: 12A₂, 12A₅, 12A_7, 12A₁₀, 12A₁₁.

Hình ảnh về sản phẩm của Cuộc thi “Sách lật điện tử tóm tắt kiến thức Hóa học”

2. CUỘC THI “Ý TƯỞNG SÁNG TẠO HÓA HỌC” – NƠI ƯƠM MẦM CÁC NHÀ KHOA HỌC TƯƠNG LAI

Cuộc thi Ý tưởng sáng tạo liên quan đến Hóa học nhằm tìm kiếm các ý tưởng hay có thể phát triển thành các đề tài nghiên cứu khoa học. Học sinh tham gia theo nhóm tối đa 2 học sinh hoặc cá nhân. Cuộc thi tạo điều kiện để các em thể hiện tư duy nghiên cứu khoa học độc lập và chuyên sâu. ​Các nhóm dự thi trình bày bài báo cáo trên khổ giấy A4 (không quá 8 trang theo đúng thể thức văn bản quy định), tập trung làm rõ: lý do lựa chọn ý tưởng, tính mới, tính sáng tạo, cơ sở khoa học Hóa học cùng phương pháp triển khai thực tế.

Có tổng cộng 26 ý tưởng tham gia dự thi. Có những ý tưởng hay và mới, phù hợp để có thể phát triển thành đề tài nghiên cứu khoa học kỹ thuật. Kết quả có 02 giải Nhì, 03 giải Ba và 06 giải Khuyến khích.

– Kết quả đạt giải của các học sinh như sau:

– Giải Nhì: 11A1, 12A2.

– Giải Ba: 11A2, 11A11, 12A5, 12A10

– Giải KK: 10A4, 10A7, 10A9, 10A15, 11A2, 11A4

3. HOẠT ĐỘNG DƯỚI SÂN CỜ

* Giới thiệu các thành viên Tổ Hóa học năm học 2026-2027

Sáng thứ Hai, ngày 07/9/2026, cô Trương Thị Minh Hải – Tổ trưởng Tổ Hóa học đã giới thiệu các thành viên trong tổ, đồng thời chính thức phát động tháng Bộ môn Hóa học, mở đầu chuỗi hoạt động học tập, trải nghiệm và khám phá khoa học cho học sinh. Tổ Hóa học với 9 thành viên đều là những giáo viên giàu tâm huyết, trách nhiệm, có tinh thần đổi mới và luôn đồng lòng trong công tác chuyên môn. Sự đoàn kết, chủ động và nhiệt huyết của các thành viên đã tạo nên những hoạt động thiết thực, ý nghĩa cho học sinh trong tháng bộ môn Hóa học.

Hình ảnh các thành viên tổ Hóa học – Trường THPT Châu Văn Liêm

* Cuộc thi: Rung chuông vàng với chủ đề “Hóa học và công nghệ số”

 Hoạt động này dành cho học sinh cả 3 khối và được tổ chức trong tiết sinh hoạt dưới cờ ngày 14/9/2026. Mỗi lớp gồm 2 học sinh tham gia. Thông qua hệ thống câu hỏi đa dạng, kết hợp kiến thức Hóa học, ứng dụng của công nghệ số trong môn học và đời sống, cuộc thi đã tạo cơ hội để học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện tư duy, khả năng phản xạ và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Không khí thi đấu hào hứng cùng tinh thần ham học hỏi của các em đã góp phần lan tỏa niềm yêu thích môn Hóa học, đồng thời khẳng định vai trò của chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp dạy và học. Trải qua 10 câu hỏi chính thức và 2 câu hỏi phụ, cuộc thi đã tìm ra thí sinh chiến thắng là em Đinh Nguyễn Quang Minh lớp 12A₃. 

Hình ảnh cuộc thi Rung chuông vàng

* Buổi biểu diễn “Thí nghiệm vui”

Sáng thứ Hai, ngày 21/9/2026, hòa cùng vũ điệu sôi động từ Câu lạc bộ Sweet Whispers, những màn biểu diễn thí nghiệm Hóa học kỳ diệu đã mang đến bầu không khí sôi động, hấp dẫn. Thông qua hệ thống câu hỏi tương tác gắn với các hiện tượng thí nghiệm, học sinh có cơ hội củng cố kiến thức đã học, đồng thời phát triển tư duy khoa học và khơi dậy niềm đam mê môn Hóa học. Ba thí nghiệm – ba sắc màu khác nhau của tổ Hóa học đã mang đến cho sân trường những khoảnh khắc đầy bất ngờ và thú vị. Từ sự đổi màu của nước bắp cải tím, cột bọt kem đánh răng khổng lồ đến vũ điệu ánh sáng rực rỡ, những hiện tượng tưởng chừng kỳ diệu đã được lý giải bằng những kiến thức khoa học gần gũi và sinh động.

Hình ảnh buổi biểu diễn thí nghiệm vui

4. Tổng kết tháng bộ môn

 Cô Trương Thị Minh Hải – Tổ trưởng chuyên môn thực hiện tổng kết, nhận xét, đánh giá các hoạt động, khen thưởng các học sinh, tập thể đạt thành tích trong tháng bộ môn vào tiết sinh hoạt dưới cờ sáng ngày 28/9/2026.

Cô Trần Thị Lụa – Hiệu trưởng trao thưởng cho em Đinh Nguyễn Quang Minh

Thầy Trần Minh Xuân và Cô Trần Minh Lệ -Phó Hiệu trưởng trao thưởng cho các học sinh đạt giải

Cô Trương Thị Minh Hải – Tổ trưởng, Thầy Cao Quốc Trung – Tổ phó và

Cô Nguyễn Thị Thúy Diễm trao thưởng cho các học sinh đạt giải

Tháng bộ môn Hóa học năm học 2026 – 2027 đã khép lại với nhiều dấu ấn ý nghĩa. Thông qua các hoạt động, học sinh có cơ hội củng cố kiến thức, phát huy tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực chuyển đổi số và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Những hoạt động thiết thực ấy không chỉ góp phần lan tỏa niềm yêu thích môn Hóa học mà còn thể hiện tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Tháng bộ môn khép lại, nhưng tinh thần học tập chủ động, sáng tạo và niềm say mê khám phá khoa học sẽ tiếp tục được lan tỏa trong mỗi tiết học, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, năng động và hội nhập tại Trường THPT Châu Văn Liêm.